1. A Case Study of the Experiences of First-Generation Female Students in the United Arab Emirates

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Higher Education Administration; Womens studies; Higher education,Social sciences;Education;Emirati;Female;First-generation students;United Arab Emirates;Women students

2. A Case Study of the Experiences of First-Generation Female Students in the United Arab Emirates

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Higher Education Administration; Womens studies; Higher education,Social sciences;Education;Emirati;Female;First-generation students;United Arab Emirates;Women students

3. A Comparative Analysis of China and India:

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: African Studies,Asian Studies,female education,gender equality,General,patriarchy,Social Sciences,women's movement

4. A Comparative Study of Elite-English-Medium Schools, Public Schools, and Islamic Madaris in Contemporary Pakistan:

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: 0340,Education,Elite-English-medium schools,Madaris,Social sciences,Sociology of

5. A Course in Rasch Measurement Theory :

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Assessment, Testing and Evaluation.,Methodology of the Social Sciences.,Psychometrics.,Research Methods in Education.,Research Skills.,Statistics for Social Sciences, Humanities, Law.,Psychometrie.,Rasch-Modell.

6. A Gendered Interpretation of the Roles and Responsibilities of the Women Leading American Islamic Schools

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Educational leadership; School administration; Religious education; Gender studies,Social sciences;Education;Islamic education;Islamic leadership;Islamic school;Muslim education;Muslim school

7. A Gendered Interpretation of the Roles and Responsibilities of the Women Leading American Islamic Schools

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Educational leadership; School administration; Religious education; Gender studies,Social sciences;Education;Islamic education;Islamic leadership;Islamic school;Muslim education;Muslim school

8. A Mixed-Methods Pilot Study of the Effects of Social Reconstruction Curricula for Academic Motivation with At-Risk First-Year College Students

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Social sciences education

9. A Mixed-Methods Pilot Study of the Effects of Social Reconstruction Curricula for Academic Motivation with At-Risk First-Year College Students

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Social sciences education

10. <A> Year in the Life of a Third Space Urban Teacher Residency

پدیدآورنده:

کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع: Teachers -- Training of,Education,Social Sciences,تربیت معلم,آموزش,ع‍ل‍وم‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌

رده :
E-Book
,

11. A common vision:

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Curriculum,Education,Education reforms,Lebanon,Social sciences,Textbooks

12. A cross-cultural analysis of gender and practitioner-child interactions in early childhood education and care (ECEC) settings in Scotland, Hong Kong, and Mainland China

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: H Social Sciences (General),L Education (General)

13. A multi-method qualitative inquiry of girls' access to education and literacy through the implementation of a critical literacy curriculum in rural Pakistan

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Critical literacy,Education,Education access,Girls,Rural education,Social sciences

14. A phenomenological study of women in India striving to achieve work-life balance in finance with competing priorities

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Business administration; Educational leadership; International relations,Social sciences;Education;Cultural intelligence;Finance;India;International;Leadership;Women in business

15. A phenomenological study on principal leadership in Islamic K-12 schools

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Islamic Studies; Religious education; Sociology,Social sciences;Education;Islamic K-12 Schools;Muslim Principal Leadership;Muslim Principals

16. A process model of education's moderating role in partisan-based attitudes toward politicized issues

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Educational sociology; International Relations; Mass communications,Social sciences;Communication and the arts;Education

17. A process model of education's moderating role in partisan-based attitudes toward politicized issues

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Educational sociology; International Relations; Mass communications,Social sciences;Communication and the arts;Education

18. A qualitative inquiry into women principals' leadership in Malaysia

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: H Social Sciences (General); LB Theory and practice of education

19. A qualitative study of successful women entrepreneurs: Developing a model for war-torn Afghanistan

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Business administration; Entrepreneurship; Business education,Social sciences;Education;Best practices;Entrepreneurship;Model;Muslim male culture;War-torn economies;Women entrepreneurs

20. A review and critique of the Saudization metanarrative: Bringing 'the citizen' into focus

پدیدآورنده:

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Education Policy; Labor economics; Political science,Social sciences;Education;Citizen;Citizenship;Education;Labor;Saudi arabia;Saudization